中班美术教案

【热门】中班美术教案汇总10篇

作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的中班美术教案10篇，希望能够帮助到大家。

中班美术活动：小人国

小人国(中班)

威信一幼(陈莉)

目的：

1、 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物动态。

2、 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

准备：

1、 每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。

2、 画纸、黑色水彩笔人手一份。

3、 讲述童话《小人国》，并在室内张贴指纹画供幼儿欣赏。

过程：

1、 引发兴趣。

① 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了!这么多有趣的小人，你们知道是怎么画出来的吗?

② 请幼儿仔细观察，大胆判断。

2、 了解“指纹画”的作画方法。

① 出示印泥，请幼儿尝试印出自己的指纹。

② 启发幼儿思考：怎样才能印出清晰的指纹?

③ 示范指纹画的步骤：右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，否则印出来的指纹会模糊不清。

④ 以“小人国的联欢会上需要一位跳舞的小姑娘”的情景为由，给指纹添画头发、五官、四肢等。< ……此处隐藏6267个字……/p>

2、故事图片多幅。

3、幼儿作业纸(刷有底色)、护衣人手一份。

4、各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒，抹布，黑色KT板(用于展示幼儿作品)。

5、音乐《顽皮熊》。

活动过程

1、师幼共同欣赏故事图片。

教师：这里有一片森林，给你什么感觉?

2、重点欣赏树叶的丰富性。

(1)同伴相互交流。

教师：森林里有许多不一样的树，树叶也很不一样哦!找一找，你找到了哪些不一样的树叶?有几种?都是什么样子的?

(2)个别幼儿讲述。

①教师：谁来说说，你找到的树叶是什么样子的? (圆圆的)它们是怎么排列的呢?

②教师：如果请你来画，你会用什么形状来表现树叶?又会怎样排列呢?

(3)个别幼儿示范。

①教师：谁愿意来试一试，画出刚才我们都没有看到过的树叶?

②教师：我来画一些方方的树叶吧，它们长在树干上。

3、侧重点欣赏树枝的多样性。

①教师：说完树叶，我们再来看看树枝吧。你找到了哪些不一样的树枝?

②教师：如果请你来画，你会用哪些不一样的线条来表现树枝呢?

4、幼儿创作，教师指导。

教师：你画的树叶有哪些形状?你画的树枝是什么样的线条呢?

5、集体欣赏、。

教师：找一找，谁的树和别人不一样?是什么样的线条和形状?

活动建议

☆环境创设 将幼儿的大树剪下粘贴在一张大的背景纸上，变成童话中的森林。

☆家园共育 收集关于奇特的大树的图片和资料，例如有香味的、会流泪的、会捕虫的树等。