七年级地理下册《中东》教学反思范文（精选6篇）
身为一位优秀的教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的七年级地理下册《中东》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级地理下册《中东》教学反思1本学期的第一次政治公开课，我选择了《中东》这个内容，上完公开课，我觉得受益非浅。我更加深入地理解新课程的教学理念，同时也发现了自己很多不足之处，对我今后教学水平的提高，起到了很大的促进作用。现将本节公开课的教学反思表述如下：
一、反思成功之处：
1．在上《中东》这节课之前，我对这教材进行认真地研究，仔细阅读教参中的“教材分析”，明确了本课的教学目标。在上“中东”这一课时，刚好新闻中都有中东的报道，这对学生来说是比较熟识的。因此学生对以这一学习内容比较感兴趣。首先我利用视频播放的有关中东的新闻报道，来调动学生的学习的积极性，导入新课，收到了良好的效果。
2．课前我又布置学生收集有关中东的新闻资料，在课堂上进行交流和展示，即锻炼了学生收集和整理资料的能力，又增强了同学之间的交流和合作能力。
3．从中东的名字开始，让学生详细了解中东两洋、五海、三洲的优越的地理位置，范围和国家，以及土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用，使学生了解中东地理位置也是 ……此处隐藏2926个字……课改下，以学生为主体、教师为主导的教学模式。
七年级地理下册《中东》教学反思6在教授中东一节的居民与经济时，我采用了如下的教学设计：
1．用多媒体或实物投影仪展示一组阿拉伯人的生活图片，引导学生观察思考讨论后依次回答下列问题：
(1)你知道图片中人物的人种、民族、宗教信仰、语言吗?
(2)阿拉伯人主要生活在什么地区?其服饰与所在地区的环境有何关系?
(3)试将下列短语连结成一段话，比一比谁说的流畅合理：西亚和北非、白种人、阿拉伯人、阿拉伯语、伊斯教、阿拉伯国家、阿拉伯世界。
2.用录音机放一段有关近期中东地区局势的新闻报道，提出问题，指导学生联系所学知识思考讨论下列问题：
(1)你知道西亚、北非地区成为当前社会的热点、备受世人关注的原因吗?
(2)西亚、北非的石油主要分布地区在哪里?主要石油产国有哪些?
(3)你知道西亚、北非的石油主要输往哪些地区吗?
此教学设计很好地体现了课标中规定的地理课程理念。首先是地理学习方式的转变。此设计最大的特点是重重设问，一问刚平，一问又起。学生就在这重重问题中进入探究式学习。这种教学设计一改过去“教师讲，学生听”的方式，变学生消极的听讲为主动的探索。其次是把地理问题与国际热点问题相结合。中东问题是国际热点问题，将其引入课堂，并引导学生从地理上寻其根源，这既是一道难题，又一道能引发学生兴趣的开放式题目。引导学生从各个可能的角度对其进行分析，有利于养成良好的学习习惯，有助于学习能力的提高。再次是此设计基于现代信息技术将多媒体、收音机引入课堂，使教学内容更形象直观，在此基础上开展的教学，更易于打动学生，和学生产生共鸣。
