精选本科生自我鉴定模板汇总5篇
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的本科生自我鉴定5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本科生自我鉴定 篇1时间总是在不经意间就从我们的眼前溜走了，我的四年校园生活即将迎来结尾，还记得当初的刚进校门的我是多么的腼腆，可现在我几乎都快成为一名“老油条”了，可即便如此，每每想到以后要自己去找工作然后独立地生活而且可能没有太多机会和同学们相见了，这让我感到了失落和迷茫，因为我到现在为止其实也不是很清楚以后的自己应该选择一条什么样的道路，但我并不着急，因为我相信经过一段时间的磨练后，我会明白什么道路适合自己，现在先来给自己这四年的学习和生活作一个自我鉴定。
首先是在思想上，我在校期间学习到了许多的理论和各大精神，这都是我以前从未接触过的，本以为这些知识和我的生活没有太多关系，可当我真正的了解它并深入的接触它后，我才知道这些知识是武装头脑的关键，面对未知的生活，它们给我指明了一条道路，让我在迷茫的时候能找到寄托，在害怕时找到希望。学校开设的思想教育课其实也不算多，而且不少的同学还喜欢旷课，但我却不一样，我很喜欢听老师给我们讲故事，这一切都让我在生活中保持了一个积极向上的态度。
在学习上，刚进校园时我松懈过，但是我及 ……此处隐藏2988个字……学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。
同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。
其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。
其次是教学后的学习总结。总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。
本次实习，是我从一个学生到教师的身份的转变，是一次课堂上学习不到的知识，对我来说真的受益匪浅。同时也让我感受到在以后的学习中，必须加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。
因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。多参加实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的。
