关于小学作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1距离一学期一度的古诗文背诵比赛还有三个星期，即二十一天。同学们已经开始复习巩固古诗文了。
前五天，还是比较轻松，和平时一样。同学们谈笑风声，丝毫没有一点紧张感，只是平时增加了点古诗作业。
到了第二个星期，有些不一样了。以前的自习生字，词语变成了抄写古诗。以前的朗读课文变成了背诵古诗。就连晨读课都要托课十分钟朗诵故事。
随后的第三个星期，语文课几乎全被用来复习古诗了，班里面每个人都要到讲台前一个一个背诵检查古诗，遇到不会背的就要增加晚上的抄写作业了。
经过了整整二十一天的紧张刻苦联习，终于迎来了解放日——古诗文背诵比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待的想解放自己了。
轮到我们上场了！我们胸有成竹，气宇轩昂的上场了。无论评委们怎么提，我们都能滚瓜烂熟的很流利地背诵出来。舒缓而又起伏，压韵而又高昂，成功地把水平发挥到了极致。
最终，评委老师宣布——我们班是唯一一个一等奖！
“噢！万岁！”同学们又蹦又跳，王老师和李老师的眼睛眯成了一条缝。
努力，总有收获！
小学作文 篇2每一天看着妈妈帮 ……此处隐藏2303个字……力较差的学生，作文指导应该是雪中送炭，在他们苦于没有材料难于表达时，要帮助他们找米下锅。对于写作能力较强的学生，作文指导应该是锦上添花，要在布局谋篇、遣词造句上面加以引导，使他们的文章写得更好一些。
总之，今天的听课活动使我受益匪浅。在今后的作文教学中，我会更加认真地学习新课程理念，有意识的去实践和尝试，用心上好每一节课，教好每一个学生。我想，只要我们多去学习别人的长处，多积累经验和方法，作文课就会上得轻松而愉快。
小学作文 篇6石榴外皮红里透黄，里面是珍珠般璀璨的果实，吃起来鲜甜可口，是人们喜爱的水果。
石榴既可观花又可观果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏，大型的果石榴可栽在大盆内，在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。
中国人视石榴为吉祥物，以为多子多福的象征。古人称石榴“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。
在西班牙的国徽上有一个红色的石榴，正是西班牙的国花。石榴既可观赏又可食用。石榴花开于初夏。绿叶荫荫之中，燃起一片火红，灿若烟霞，绚烂之极。赏过了花，再过两三个月，红红的果实又挂满了枝头，恰若“果实星悬，光若玻础，如珊珊之映绿水。”正是“丹葩结秀，华(花)实并丽。”现代生长在我国的石榴，是汉代张骞出使西域时带回国的。人们借石榴多籽，来祝愿子孙繁衍，家族兴旺昌盛。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。在西班牙，50万平方公里的土地上，不论高原山地，市镇乡村，房前屋后，还是滨海公园，到处都可见石榴树。
最近，美国科学家还发现石榴可以治癌，看来，小小的石榴还是人们必不可少的药材呢。朋友，请你也来爱护石榴吧！
